Волонтеры молодежного движения «Добрая воля» проведут интеллектуальные развивающие игры с воспитанниками детских домов региона
Интеллектуально-развивающий марафон «Я познаю мир» проводится в Кировской области в рамках окружного проекта поддержки детских домов и социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей, «Вернуть детство» при поддержке полномочного представителя Президента РФ в ПФО Михаила Бабича.
В течение 10 дней волонтеры молодежного движения «Добрая воля» посетят 6 интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Всего в марафоне примут участие около 300 детей из детских домов и школ-интернатов региона.
Главной задачей интеллектуально-развивающего марафона является адаптация детей к учебному процессу после летних каникул. Мероприятия приурочены к началу нового учебного года. Они проходят ежегодно и стали уже традиционными. В этом году волонтеры «Доброй воли» проведут познавательные занятия, мастер-классы по фотоискусству, творческие мастерские, спортивные состязания, а также квест-игру «Кладоискатель», где детям будет предложено выполнить различные задания на тематических станциях. Первый такой марафон состоится в ближайшие выходные дни в школе-интернате с.Верховонданка Даровского района Кировской области.
4 сентября волонтеры «Доброй воли» посетили детский дом Кирова, где провели познавательные викторины и интеллектуальный конкурс «Своя игра», основными темами которого стали разделы школьных дисциплин: история Вятского края, языкознание, анатомия, история Древнего мира, спорт и другие. А самые маленькие участники научились своими руками делать оригинальные закладки для книг.
3 сентября главный федеральный инспектор по Кировской области Фердауис Юсупов, находясь с рабочей поездкой в специализированной школе-интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в г.Слободском, поздравил воспитанников с началом нового ученого года. Он также рассказал о стартующем интеллектуально-развивающем марафоне «Я познаю мир», который поможет ребятам «влиться» в учебный процесс.